为进一步加强我院学生工作队伍建设，不断提高辅导员队伍整体素，使辅导员更好地履行工作职责，结合学校、学院实际，特制定计算机与信息学院辅导员工作学习制度如下：

1．主题班会制

重点围绕学风建设、学生全面成长成才，每月至少组织召开两次班团会，每周至少召开一次值周班长会，在此基础上可结合所在专业、年级、班级具体情况创造性地开展工作。

2．交流谈心制

每学期至少与所带的60%的学生谈心一次，每月至少要与重点关注的学生（如：学习困难、经济困难、少数民族、心理问题、身患疾病等学生）谈心一次，并做好相关记录及信息反馈。

3．定期听课制

深入学生课堂听课，重点关注学生学习纪律，听取任课教师意见，及时发现学生学习中存在的各种问题；听课后填写《计算机与信息学院课堂考勤表》，结合任课老师的查课记录，对相关学生进行谈话、处分等措施，确保养成良好的课堂氛围。

4．深入宿舍制

要经常深入学生宿舍（每周不少于两次），了解学生学习生活状况，与学生交心谈心，解决学生的实际困难；指导督促学生围绕浓郁的学习风气、和谐的人际关系、优美的生活环境的形成搞好宿舍建设，努力创造良好的学习生活环境。

5．学业分析制

每周学工例会上要对所带学生分年级、专业、班级及重点关注学生上学期的学习、生活等进行全面的统计与分析，并在学工周例会上进行通报，对学习成绩明显下降、考试挂科较多的同学，要及时将其学习情况告知家长。

6．家长联系制

与学生家长保持联系（每学期至少联系一次），通报学生情况，听取家长意见，取得家长支持，积极发挥家庭对学生教育的作用；对于学业完成有困难、身体和心理有疾病的学生，要及时通知家长并保持经常性的联系，并做好相应的记录。

7．工作例会制

积极参加校、院召开的工作会、研讨会、培训会，汇报工作、交流经验、研究和解决存在的问题。

8．工作记录制

每周对开展的工作进行记录；每学期应针对学生实际，制定工作计划，明确工作重点、工作目标；期末年底对工作进行书面总结。

计算机与信息学院

2013年3月10日